Wissenschaftliche Kompetenz und Praxiserfahrung

Lehrstuhl für Gesundheitspädagogik und angewandte Gesundheitswissenschaften

Ich bin Gordon Heringshausen, Gesundheitswissenschaftler und Erwachsenenbildner. Zudem bin ich Lehrrettungsassistent, Notfallsanitäter, Praxisanleiter und Systemischer Therapeut & Coach und Klinischer Hypnotherapeut.

Als engagierter Hochschullehrer verantworte ich derzeit, in meiner Funktion als Studiengangleiter an der Akkon Hochschule für Humanwissenschaften Berlin, die medizin-/gesundheits-/pflege- und notfallpädagogischen Bachelorstudiengänge. Zugleich bekleide ich den Lehrstuhl Gesundheitspädagogik und angewandte Gesundheitswissenschaften am Fachbereich Pädagogik & Soziales. 

Schwerpunkt meiner Lehre und meiner Forschung ist seit vielen Jahren das Thema Gesundheit in allen Facetten. Seit nunmehr über 20 Jahren lehre und spreche ich daher sehr engagiert und praxisnah, an diversen Hochschulen und Universitäten in Deutschland und Österreich, zu folgenden Schwerpunkten:

• Gesundheit im Kontext von Personalentwicklung & Führungskompetenztraining
• Demografie im Gesundheitswesen  
• Gesundheitsmanagement, insbesondere betriebliche Gesundheitsförderung
• Gesundheitsökonomie und int. Gesundheitssystemgestaltung
• Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung im Gesundheitswesen
• Empirische Forschungsmethoden
• Wissenschaftliches Arbeiten

Neben vielfältigen gesundheitswissenschaftlichen Projektbegleitungen betreue ich regelmäßig Bachelor- und Masterarbeiten als Erst- bzw. Zweitgutachter. Meine Studierenden schätzen den verlässlichen und intensiven Kontakt mit mir sowie die hilfreiche Unterstützung sowohl bei der thematischen Eingrenzung als auch in der Betreuung während des Forschungsprozesses.

Neben meinen Lehraufträgen an der Steinbeis-Hochschule Berlin, der Hochschule Magdeburg-Stendal und der Universität Bielefeld habe ich zudem vielfältige Berufserfahrung in Bereichen der Industrie und der öffentlichen Daseinsvorsorge erworben. Als Lehrrettungsassistent und Notfallsanitäter kann ich auf fast zwanzig Jahre praktische Berufserfahrung in der Notfallrettung zurückgreifen. Zusätzlich zur Tätigkeit als Fachlehrer an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und als wissenschaftlicher Studiengangskoordinator an der Hochschule Magdeburg-Stendal war ich als Bildungsreferent für einen weltweit agierenden Gesundheitskonzern in München tätig.

 Als Gutachter und Experte war bzw. bin ich u.a.:

• Mitglied der Arbeitsgruppe des Akkreditierungsausschusses des Wissenschaftsrates der Bundesregierung zur Akkreditierung von Hochschule in Deutschland. Köln, 
• Mitglied der AG „Demografiestrategie der Bundesregierung“ Arbeitsgruppe F im Bundesministerium des Innern. Berlin,
• Mitglied der Kommission des Landtages zur Überprüfung der Leistungsfähigkeit der Struktur der Integrierten Leitstellen im Land Sachsen-Anhalt. Ministerium für Inneres und Sport Sachsen-Anhalt. Magdeburg.

Aufgrund meiner praxisorientierten Lehre wurde ich 2017 für bundesweiten Preis „Professor des Jahres“ unter der Schirmherrschaft der Bundesministerien für Bildung und Forschung bzw. für Wirtschaft und Energie nominiert.

Ausgewählte Publikationen:

• Heringshausen G, Späte J (2021) Das Konzept der Lebensqualität als perspektivische Orientierung für KMU im Hinblick auf Ansätze in der Organisationsentwicklung - BSA/EAP als Baustein betrieblicher Gesundheits- und Lebensqualitätsförderung. In M Staats (Hrsg.) Lebensqualität – Ein Metathema (S. 433-442). Weinheim: Beltz Juventa

• Heringshausen G (2021) An einem Strang ziehen - Ressourcenorientierte Patienten- und Angehörigenkommunikation im Krankenhaus. Dr.med.Mabuse 11-12/21: 47-49

• Heringshausen G, Schreier R (2021) Fort- und Weiterbildung: Im Zentrum steht die Kompetenzentwicklung. Rettungsdienst 06/21: 18-23

• Heringshausen G (2021) Wissen, Qualifikation und Kompetenz im Rettungsdienst: Eine theoretische Betrachtung. Rettungsdienst 04/21: 22-25

• Heringshausen G (2020) Lebenslanges Lernen im Setting der frühkindlichen Bildung. Teil I: Die Notwendigkeit der Gesundheitskompetenzentwicklung von frühpädagogischen Fachkräften in der Kita. In: Martin R. Textor/Antje Bostelmann (Hrsg.). Das Kita-Handbuch. www.kindergartenpaedagogik.de

• Heringshausen G (2020) Lebenslanges Lernen im Setting der frühkindlichen Bildung. Teil II: Möglichkeiten von gesundheitskompetenzorientierten Weiterbildungsangeboten für frühpädagogische Fachkräfte in der Kita. In: Martin R. Textor/Antje Bostelmann (Hrsg.). Das Kita-Handbuch. www.kindergartenpaedagogik.de

Quailifikationen (ausgewählt) Prof. Dr. Gordon Heringshausen M.A.:

• Studium Erwachsenenbildung/Pädagogik
• Studium Gesundheitswissenschaften/Kommunikations- und Verhaltenwissenschaften
• Studium Gesundheitsökonomie/Management im Gesundheitswesen
• Studium Angewandte Gesundheitswissenschaften
• Studium Gesundheitsmanagement
• Ausbildung Systemische Beratung und Therapie (SG-zertifiziert)
• Ausbildung Klinische Hypnotherapie (MEG)
• Ausbildung Systemisches Coaching (SG-zertifiziert)
• Ausbildung Systemische Supervision (SG-zertifiziert)